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班级凝聚力从哪里来?

作者:taokeke  日期:12-09
来源: 哈尔滨工程大学 作者: 刘崇


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凝聚力是班级管理的起点,凝聚力的强弱会直接影响到一个班级的健康发展。一个班级如果没有凝聚力,班级成员就会像一盘散沙,抓不住、聚不拢、混乱不堪,班级各项教育活动自然也是难以开展。因此,要想将班级建设成一个优秀的集体,班主任首先要做的就是提升班级的凝聚力,让班级所有成员都能心往一处想,劲往一处使。那么,班级的凝聚力从哪里来呢?现结合自身3年的班主任工作实践谈几点体会。

一、抓好思想工作是形成班级凝聚力的首要条件

班级成员来自不同家庭背景、不同成长环境,有着不同的性格、特长、爱好。要想让他们凝聚成一个整体,首先要做的就是做好班级成员思想工作,创建和谐、融洽的班集体。

思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。由高中步入大学,学生在思想上逐步发生着转变,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑。我对学生的思想政治工作主要从两方面开展,一是利用班会,从小的事情、身边的事情、学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀。例如,班级开展了多次主题班会,为学生的学习、生活提供一些参考和指导,帮助他们更好地规划自己的大学生活。另一方面,我还建立了班级qq群、微信群,利用网络信息的迅速、便捷,与班级同学进行实时交流,及时对学生在学习、生活中遇到的问题进行有针对性的引导。有的学生学习成绩不理想,有的学生有出国留学的意向,有的学生对科技创新感兴趣,通过与我的沟通和交流,更加明确了自己的奋斗目标。

努力抓好学生的思想工作,使全班同学心往一处想、劲往一处使,一个勤奋、团结、向上的班集体自然就会慢慢形成。

二、科学合理的管理措施是提升班级凝聚力的必要保证

著名教育家马卡连柯曾说:“不管用什么样的劝说,也做不到一个真正组织起来的、自豪的集体所能做到的一切。”也就是说,一个优秀的班集体离不开科学、合理的管理。

在班级的日常管理中,要制定适合本班实际的管理措施控。管理贵在落实,也难在落实。没有落实,再科学、合理的制度也是一纸空文,再理想的目标也不会实现。为了破解这一难题,在班级各项管理制度制定后,我会分解管理任务分解,鼓励所有学生都积极参与班级管理。

“火车跑得快,全靠车头带。”良好的班风、学风的形成,离不开先锋模范的带头作用。因此,精心选拔、培养班级干部尤为重要。班主任要给与充分的信任,发挥好班级干

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